Het lespakket


Algemene omschrijving Het lespakket heeft vier thema’s: water, aarde, plant en dier, mens. Deze thema’s vormen samen het verhaal van Natuurgebied De Maashorst. Heel lang geleden stroomde de Maas door het gebied. Niet netjes tussen dijken, maar breed uitwaaierend. Toen er een breuk in de aardkorst ontstond, werd de bodem omhoog geduwd en verplaatste de Maas zich in oostelijke richting. Het water in De Maashorst werd aarde. Op die aarde verschenen planten en dieren en ook mensen, die op verschillende manieren gebruik gingen maken van het gebied. De kinderen leren veel, doordat ze onderzoekende en ontdekkende activiteiten doen, die ook nog erg leuk zijn.			Volgens de missie van Natuurcentrum Slabroek: 'Respect voor je leefomgeving door plezier in de natuur'. Hoofd, hart en handen worden aangesproken. Zelf beleven staat voorop, omdat kennis die zo wordt opgedaan, ook echt beklijft. Hoe het lespakket te gebruiken? Elk thema vormt een leerlijn. Aan iedere leerlijn zijn vier lesactiviteiten gekoppeld: niveaus 1&2, 3&4, 5&6 en 7&8. In totaal zijn er 16 lessen, verdeeld over vier leerlijnen, waarin de complexiteit per leerjaar toeneemt. Leerkrachten kunnen kiezen voor het volgen van de leerlijnen, maar dat is niet noodzakelijk.
	WATER	AARDE	PLANT & DIER	MENS
groep 1 & 2	Kopje onder Wat doe jij met water?	Kleine beestjes Waar zitten jullie?	De snelste van het bos Als eekhoorns op pad	Schatten uit het bos Maak je eigen bosparfum
groep 3 & 4	Uit de kraan Vies en zuiver water in en om het huis	Kruip in de huid van de mier Ontdek haar wereld	Het zeven-diersoorten-pad Kun jij wat zij kunnen?	Topkok van De Maashorst Met streekproducten uit De Maashorst
groep 5 & 6	De kracht van water Eigenschappen van water benutten	In de ban van de steen Wat vertellen de stenen van De Maashorst?	Op visite bij de koningin Over bloemen, bijen en honing	Voor wie is het ecoduct? Speuren naar sporen
groep 7 & 8	Waar blijft het water? Water beheren in De Maashorst	Het kringloopmysterie GPS-spel op De Maashorst	Op pad met Linnaeus Biodiversiteit in De Maashorst	Voedsel of afval? Over grondstoffen, recycling en energie
	De lessen sluiten inhoudelijk zoveel mogelijk aan bij de kerndoelen uit het basisonderwijs: 39, 40 en 41. Kerndoel 39 (mens en samenleving) De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu. Kerndoel 40 (natuur en techniek) De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving. Kerndoel 41 (natuur en techniek) De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.